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金山区朱行幼儿园、上饶市弋阳县第一幼儿园开展结对共建活动
作者:朱行幼儿园
发布时间:2019年12月16日
朱行幼儿园 2019年12月16日
问题描述
为落实上饶与上海两地教育的“上上合作”,构建两地幼儿园常态化的互动交流机制,2019年12月11日,
教师解答

为落实上饶与上海两地教育的“上上合作”,构建两地幼儿园常态化的互动交流机制,2019年12月11日,金山区朱行幼儿园的保教团队一行6人在副园长许文佳老师的带队下前往江西省上饶市弋阳县第一幼儿园开展了为期三天的结对共建活动。

12月12日上午,在弋阳县第一幼儿园的多功能教室里,金山区朱行幼儿园的张蕊、杜玲佳两位老师为幼儿园的师生们开展送教活动。

张蕊老师将游戏与数学有效融合,让幼儿在赢糖果的过程中感知数的分解与组合,并启发其围绕“怎么赢、怎样赢更多糖果”等问题进行思考,从而让幼儿深入了解每个数字所代表的真正含义。

杜玲佳老师则以土布为主要器械,以幼儿熟悉的“擦地板”情境带入,引导幼儿探索不同的方法,尝试用身体多部位进行运动,帮助幼儿积累运动经验与技能,发展身体力量、灵敏性及平衡性。

活动结束后,在弋阳县第一幼儿园吴一丽副园长的主持下,两位老师就活动设计意图、环节架构、活动目标的达成情况等方面进行了交流介绍,并和老师们进行了现场互动。参与听课的老师们纷纷感叹:此次送教活动,给大家提供了一次现场学习观摩的好机会,同时也带来了许多新的启迪。特别是弋阳县第一幼儿园冯娟恩园长深剖活动的精神及活动价值,并予以了充分肯定和赞赏。

交流篇

12月11日下午,伴随着冬日的暖阳,在弋阳县第一幼儿园冯园长的陪同下朱幼保教团队参观了幼儿园的室内外环境,并聆听了冯园长关于办园条件、办园理念、办园历史、环境创设等方面进行了介绍。在参观交流的过程中,让老师们感受到了弋阳县第一幼儿园环境创设的独特之处,经历了一次次的“哇”时刻,并且结合“儿童本位”的创设理念和老师们进行了互动交流。

12月12日上午,朱幼的老师们观摩了第一幼儿园的户外运动、早操、区域活动。针对户外运动的组织与实施,对于运动场地的规划、运动材料的提供、运动强度等方面进行了互动研讨。同时,操节的自主性、互动性,如利用小板凳有序地跟着音乐和器械互动和同伴互动,精神抖擞,动作到位。让在场的老师们感受到了弋阳老师们的用心和智慧。

12月12日下午,金山区朱行幼儿园的保教团队又为弋阳的老师们分享了各自在班级环境创设、游戏活动组织的经验。由朱行幼儿园的沈洁老师和老师们分享了《如何让幼儿成为环境的主人》的讲座,分析了环境与幼儿的关系,根据幼儿的年龄特点以及幼儿园一日活动的内容,分别从班级植物角、主题墙、生活环境等方面进行介绍,诠释了环境对幼儿发展所蕴含的价值。景宝老师讲述了《幼儿自主性游戏及观察与评价》,分别以自主性游戏的含义、材料的提供、游戏评价、幼儿发展评价的目的、幼儿发展评价、游戏的观察等方面进行分享,为老师们对于游戏的观察带来的新的思考。奚媛老师分享了内容为《游戏的分享与交流》的讲座,围绕游戏分享与交流的目的、游戏分享与交流中的困惑、如何组织一次既深受幼儿欢迎又高质量的交流等方面展开,以案例分享的形式,阐述了在游戏交流中,游戏活动后的交流分享的重要性。

研讨篇

12月13日上午,观摩了由弋阳县第一幼儿园潘笑迎老师执教的大班语言活动《花娘谷》。朱幼的老师们对潘老师对活动的选材设计、活动中的教态、语言、肢体动作、师幼互动等方面都给与充分的肯定和欣赏,特别是潘老师充满感染力的语言以及对于孩子的回应等方面都是值得朱幼的老师们学习的。老师们根据观摩的活动,对活动目标的制订、活动对孩子的价值点提出了及时的建议。为老师们提供了先进的理念和可行的策略,启发老师们思考如何学好、用好《指南》。 

本次结对共建活动的开展,不仅增进了金山 、弋阳两地教育的联系,也是为教师间教学互助、共同成长搭建了桥梁,实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的目的。